Peran Administrasi Pendidikan Dasar sangat penting dalam mencapai tujuan pendidikan nasional. Administrasi pendidikan dasar menjadi landasan utama dalam menjamin proses belajar mengajar yang efektif dan efisien di tingkat dasar.

Menurut Prof. Dr. H. Arief Rachman, M.Pd., dalam bukunya yang berjudul “Administrasi Pendidikan Dasar”, ia menyatakan bahwa “tanpa adanya administrasi pendidikan yang baik, maka tujuan pendidikan nasional tidak akan tercapai dengan optimal”.

Dalam konteks ini, peran administrasi pendidikan dasar tidak hanya sebatas pada pengelolaan administrasi sekolah, namun juga meliputi perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, dan pengawasan terhadap seluruh proses pendidikan di tingkat dasar. Dengan adanya administrasi pendidikan yang baik, diharapkan dapat meningkatkan kualitas pendidikan dan menciptakan generasi yang berkualitas.

Menurut Dr. Ir. Gatot Subroto, M.Pd., Ph.D., dalam artikelnya yang berjudul “Peran Administrasi Pendidikan Dasar dalam Mewujudkan Pendidikan Berkualitas”, ia menyatakan bahwa “administrasi pendidikan dasar memiliki peran strategis dalam mencapai tujuan pendidikan nasional, yaitu menciptakan sumber daya manusia yang unggul dan berdaya saing”.

Dalam implementasinya, peran administrasi pendidikan dasar juga berkaitan dengan penerapan kurikulum yang relevan dengan kebutuhan masyarakat dan perkembangan zaman. Hal ini sejalan dengan pendapat Prof. Dr. H. Anies Baswedan, M.Pd., Ph.D., yang menyatakan bahwa “kurikulum merupakan salah satu instrumen penting dalam mencapai tujuan pendidikan nasional, dan administrasi pendidikan dasar memiliki peran dalam pengelolaan implementasi kurikulum tersebut”.

Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa peran administrasi pendidikan dasar sangat vital dalam mencapai tujuan pendidikan nasional. Diperlukan kerjasama antara seluruh pihak terkait untuk terus meningkatkan kualitas administrasi pendidikan dasar guna menciptakan pendidikan yang berkualitas dan sesuai dengan tuntutan zaman.